中新網(wǎng)香港5月20日電 香港教育大學(xué)(簡(jiǎn)稱“港教大”)近日在港舉辦聚焦“新興科技與未來人才”的第二屆聯(lián)合論壇。本屆論壇在哈佛大學(xué)及斯坦福大學(xué)團(tuán)隊(duì)的支持下，匯聚了來自10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的逾300名學(xué)者、創(chuàng)科界代表與教育專家，共同探討人工智能及新興科技如何助益教育生態(tài)發(fā)展。

　　為期2天的論壇還邀請(qǐng)了來自麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、北京大學(xué)及澳門大學(xué)等校的學(xué)者參與。參會(huì)學(xué)者來自法律教育、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、人文藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，就人工智能如何推動(dòng)跨學(xué)科合作、促進(jìn)創(chuàng)新分享真知灼見。

　　港教大校長(zhǎng)李子建表示，人工智能及新興科技正在重塑教育生態(tài)，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)及教育創(chuàng)新帶來可能。他認(rèn)為，世界正趨向“高科技”，教育亦需要“高關(guān)懷”、人性化。港教大將以正向及價(jià)值教育為核心，培育具備正確價(jià)值觀與態(tài)度的未來人才。

　　斯坦福大學(xué)前教與學(xué)事務(wù)副教務(wù)長(zhǎng)暨論壇組委會(huì)核心成員John Clifford Mitchell表示，生成式人工智能及新興技術(shù)有助于縮小傳統(tǒng)教育工具與創(chuàng)新方法之間的差距，這些技術(shù)能夠重塑教學(xué)，令學(xué)生更為投入，有效培養(yǎng)具備創(chuàng)造力、批判思維及道德意識(shí)的未來人才。

　　論壇期間，港教大宣布，該校應(yīng)用政策研究及教育未來學(xué)院分別與同濟(jì)大學(xué)國(guó)際足球?qū)W院及上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院簽署合作備忘錄，以推動(dòng)人工智能在體育與法律領(lǐng)域的應(yīng)用。(完)