中新網(wǎng)海南瓊海12月5日電 (記者 張茜翼)2025縣域教育高質(zhì)量發(fā)展大會5日在海南博鰲舉行。大會邀請知名學(xué)者、一線校長及行業(yè)代表齊聚一堂，共探縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑與實(shí)踐方案。

　　縣域基礎(chǔ)教育作為教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，其發(fā)展水平直接影響著教育公平的實(shí)現(xiàn)。如何破解縣域教育，特別是縣域高中面臨的資源、師資、理念等多重挑戰(zhàn)，成為與會者關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　北京師范大學(xué)教授張志勇在發(fā)言中提出縣域普通高中振興的六大實(shí)踐路徑，涵蓋規(guī)范治理、強(qiáng)化保障、五育并舉、多樣特色、課程改革及數(shù)字賦能。他說，利用人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與個性化學(xué)習(xí)，是賦能縣域高中提升的重要方向。

　　中國教育科學(xué)研究院教育體制機(jī)制改革研究所所長王烽表示，推進(jìn)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展需確立“多樣化教育質(zhì)量觀”，推進(jìn)以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為引導(dǎo)的教學(xué)改革，深化以學(xué)生評價為核心的教育評價改革，并探索師-生-機(jī)互動的智能化學(xué)習(xí)新模式。

　　在海亮教育科技服務(wù)集團(tuán)董事長、總裁陳軍偉看來，鄉(xiāng)村教育振興的關(guān)鍵在于“一支好的管理團(tuán)隊(duì)”和“一套好的運(yùn)營機(jī)制”。他結(jié)合創(chuàng)思課堂借助AI伴學(xué)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動、精準(zhǔn)畫像的實(shí)踐案例，闡釋了科技在推動優(yōu)質(zhì)教育資源低成本、廣覆蓋方面的潛力。

　　大會期間發(fā)布的《縣域教育洞察白皮書(2025)》顯示，當(dāng)前城鄉(xiāng)教育差距不僅存在于師資層面，更體現(xiàn)在先進(jìn)教育理念與教學(xué)方法的落地效果上。過去五年，智慧教室、云校等多種智慧教育應(yīng)用輻射到更多場域，逐漸彌補(bǔ)城鄉(xiāng)之間硬件上的差距。隨著AI技術(shù)重塑教學(xué)、評價與學(xué)習(xí)支持方式，教育正進(jìn)入一個由智能能力驅(qū)動的新階段。在“教育數(shù)字化”行動的推動下，AI教育產(chǎn)品進(jìn)入縣域校園，為彌補(bǔ)師資、資源短板，促進(jìn)教育均衡提供新路徑。

　　大會同期以創(chuàng)新形式發(fā)布“校長請放心”公益計(jì)劃。該計(jì)劃直面鄉(xiāng)村校長的現(xiàn)實(shí)困境，通過公益研修、鄉(xiāng)村教育“領(lǐng)頭羊”培養(yǎng)、青年教師培訓(xùn)、心理服務(wù)平臺搭建等方面，為鄉(xiāng)村校長提供系統(tǒng)支持。目前，該項(xiàng)目已覆蓋全國17個省份的46個縣域、70所鄉(xiāng)村學(xué)校，致力于賦能縣域校長，激活鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)生發(fā)展動力。(完)