歐洲議會最近又跳出來對中國民族政策說三道四。

　　他們把中國推廣國家通用語言文字、推進《中華人民共和國民族團結(jié)進步促進法》的舉措，污蔑成所謂“同化少數(shù)民族”。

　　可問題是——

　　全世界還有哪個地方，比歐洲自己更清楚語言割裂會把一個國家、一個文明撕成什么樣子？

　　歐洲今天這副“一體化喊得震天響、內(nèi)部卻四分五裂”的樣子，本身就是被語言與認同問題反復折騰了上千年的結(jié)果。

　　結(jié)果現(xiàn)在，他們居然反過來教育別人如何處理民族與語言問題。

　　這就像一個連續(xù)翻車幾百次的人，突然開始給別人講“安全駕駛”。

　　歐洲歷史上，因為語言導致認同崩塌、國家分裂、戰(zhàn)爭不斷的案例，簡直多到數(shù)不過來。

　　隨便翻幾頁歐洲史，都觸目驚心。

　　公元395年，羅馬帝國正式分裂。很多人以為只是皇權(quán)斗爭。其實更深層的問題是：整個帝國已經(jīng)分裂成兩個互不相容的語言文明圈——西部講拉丁語；東部講希臘語。

　　語言不同，意味著什么？

　　意味著教育體系不同、法律傳統(tǒng)不同、宗教文化不同、精英認同不同，普通人越來越無法交流。

　　最后的結(jié)果呢？一個“羅馬帝國”，硬生生裂成了兩個世界。

　　再舉個歐洲歷史上最經(jīng)典的一幕，甚至堪稱“語言導致國家瓦解”的教科書案例——公元842年，《斯特拉斯堡誓言》。

　　當時，查理曼帝國已經(jīng)陷入內(nèi)戰(zhàn)。查理曼的幾個孫子互相爭奪帝國控制權(quán)。其中，“禿頭查理”和“日耳曼人路易”決定結(jié)盟。

　　問題來了，雙方軍隊已經(jīng)完全聽不懂彼此語言。于是出現(xiàn)了歐洲歷史上極其荒誕的一幕：

　　一個用古法語宣誓；

　　一個用古德語宣誓。

　　為什么？

　　因為如果不這樣，對方士兵根本聽不懂。

　　注意：

　　他們可不是兩個國家。

　　他們原本屬于同一個帝國。

　　可語言差異已經(jīng)大到，必須“翻譯”才能維持政治聯(lián)盟。這樣的國家能不完蛋嗎？

　　果然，一年后，《凡爾登條約》簽署。查理曼帝國正式分裂。

　　后來，西法蘭克逐漸演變成法國，東法蘭克逐漸演變成德國，歐洲從此走向民族國家長期對立的道路。

　　德法沖突、百年戰(zhàn)爭、歐洲民族仇殺、兩次世界大戰(zhàn)……某種意義上，都能追溯到這種認同裂解。

　　更諷刺的是：

　　歐洲國家自己，其實比誰都清楚統(tǒng)一語言的重要性。

　　法國大革命后，法國政府瘋狂推廣法語。為什么？因為當時大量法國人根本不會說標準法語。布列塔尼語、奧克語、科西嘉語……地方語言五花八門。政府非常清楚，沒有統(tǒng)一語言，就不可能有統(tǒng)一法國。于是開始統(tǒng)一教材、統(tǒng)一行政語言、地方方言長期被壓制。今天法國憲法甚至直接規(guī)定，“共和國的語言是法語?！?/p>

　　德國也是一樣。德意志統(tǒng)一過程中，標準德語教育被視為國家建設(shè)核心。

　　意大利統(tǒng)一時更夸張。1861年統(tǒng)一時，真正會講標準意大利語的人比例極低。國家硬是通過學校、軍隊、媒體，把共同語言一點點塑造出來。

　　美國呢？天天高喊“多元文化”。但真正進入法律、教育、行政和主流社會的核心語言是什么？還是英語。不會英語，能不能真正融入美國主流社會？

　　為什么如此？那是因為現(xiàn)代民族國家的發(fā)展，本來就離不開共同語言建設(shè)。

　　著名民族主義理論家歐內(nèi)斯特·蓋爾納(Ernest Gellner)指出：

　　工業(yè)化社會需要：標準化教育、統(tǒng)一行政體系、全國勞動力流動、大規(guī)模社會協(xié)作。而這一切，都必須建立在共同語言基礎(chǔ)上。

　　因此，現(xiàn)代國家天然傾向于推廣共同語言、建立統(tǒng)一文化空間、塑造共同國家認同。

　　這不是哪個國家“獨有”的政策。而是現(xiàn)代國家治理的普遍規(guī)律。

　　更關(guān)鍵的是：

　　中國與歐洲最大的不同，恰恰在于——中國歷史上，很早就形成了超越地方方言差異的統(tǒng)一文明體系。無論南方北方，無論口音差異多大，讀的是同樣文字，學的是同樣經(jīng)典，進入的是同一套國家體系。因此，中國才能在漫長歷史中維持統(tǒng)一。

　　而歐洲呢？長期是封建割據(jù)、教權(quán)與王權(quán)對抗、地方自治林立、多語言長期競爭。拉丁文雖然存在，但只屬于少數(shù)精英。普通民眾長期使用地方語言。宗教改革之后，各地方言進一步民族化。于是，歐洲越來越走向民族國家分裂，而不是文明統(tǒng)一。

　　很多比較文明研究都指出：中國長期維持統(tǒng)一，并不意味著“沒有差異”，恰恰相反，是在巨大差異之上建立了共同文明框架。而歐洲，則始終沒能真正建立這種超越語言與地方認同的共同體?！皻W洲人”認同喊了幾十年，依然虛得很。

　　為什么？因為他們依然生活在各自語言體系、各自媒體空間、各自歷史敘事、各自民族記憶里面。歐盟到今天都沒有真正形成統(tǒng)一公共輿論空間。而語言問題，就是其中最深的一根刺。

　　今天的歐洲，其實比任何時候都更能感受到“如鯁在喉”。

　　2015年難民危機后，大量移民涌入歐洲。語言隔閡、文化差異、宗教沖突、社區(qū)隔離迅速引發(fā)社會爭議。法國騷亂頻發(fā)，德國圍繞移民融合長期爭論，部分歐洲國家甚至出現(xiàn)“平行社會”問題。

　　歐洲原本引以為傲的“多元文化主義”，越來越陷入現(xiàn)實困境。因為他們發(fā)現(xiàn)：如果缺乏共同語言、共同公共規(guī)則與共同國家認同，不同群體之間就難以真正形成穩(wěn)定共同體。

　　于是，整個歐洲政治開始明顯右轉(zhuǎn)。法國國民聯(lián)盟、德國選擇黨、意大利右翼聯(lián)盟等勢力迅速崛起，其共同主張幾乎都圍繞“國家認同”“社會整合”“文化邊界”“移民融合”。

　　英國脫歐，更被視為歐洲認同危機的一次集中爆發(fā)。表面是經(jīng)濟問題，深層卻是移民焦慮、文化焦慮與國家認同焦慮。

　　某種意義上，今天歐洲自身的困境，恰恰說明：現(xiàn)代國家不可能建立在“雞同鴨講”基礎(chǔ)之上。

　　反觀中國，推廣國家通用語言文字，并不意味著廢除少數(shù)民族語言，更不意味著否定少數(shù)民族文化。恰恰相反，其重要初衷之一，是保障少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展權(quán)與經(jīng)濟人權(quán)。

　　長期以來，一些邊遠民族地區(qū)由于教育資源不足、語言壁壘較高，客觀上難以充分融入全國統(tǒng)一市場。不會國家通用語言，意味著獲取現(xiàn)代教育更困難、就業(yè)渠道更狹窄、人口流動更受限，也更難分享現(xiàn)代化發(fā)展的成果。

　　說到底，在現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，通用語言本身就是社會個體的基礎(chǔ)發(fā)展能力。國家加強國家通用語言教育，本質(zhì)上是在幫助更多人獲得平等參與現(xiàn)代經(jīng)濟生活的機會，而不是剝奪其文化身份。

　　經(jīng)濟上使用國家通用語言，文化上保護和傳承民族語言，兩者本就并行不悖。事實上，中國法律一直明確保障少數(shù)民族依法使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利。許多少數(shù)民族地區(qū)長期實行雙語教育，民族文字出版、廣播、影視、文化保護也持續(xù)推進。

　　真正成熟的國家治理，從來都不是在“多樣性”與“統(tǒng)一性”之間二選一，而是在保障文化多樣性的同時，維持一個社會最基本的共同認同；給每一個個體平等參與現(xiàn)代化發(fā)展的機會，也為整個社會的持續(xù)進步拓展更廣闊的空間。

　　作者：趙凱

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