中新網(wǎng)南昌5月22日電 (記者 李韻涵)“面向人工智能時(shí)代對(duì)人才的需求，更要培養(yǎng)學(xué)生提出有價(jià)值問(wèn)題的能力、在不同知識(shí)體系之間建立創(chuàng)造性連接的能力、面對(duì)復(fù)雜情境作出價(jià)值判斷的能力?！鼻迦A大學(xué)校長(zhǎng)李路明22日在江西南昌作專(zhuān)題報(bào)告時(shí)如是說(shuō)。

　　由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、南昌大學(xué)共同主辦的第二屆建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)·高等教育改革發(fā)展論壇當(dāng)日在江西南昌開(kāi)幕。論壇圍繞人工智能賦能教育變革等議題，邀請(qǐng)高校校長(zhǎng)、知名專(zhuān)家學(xué)者與創(chuàng)新企業(yè)家作主旨報(bào)告。

　　在李路明看來(lái)，人工智能能夠打破“千人一面”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生能力、特質(zhì)和愛(ài)好，動(dòng)態(tài)優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑，更好滿(mǎn)足多元學(xué)習(xí)需求。依托智能在線(xiàn)平臺(tái)、虛擬課堂等，人工智能可讓偏遠(yuǎn)地區(qū)、薄弱院校學(xué)生平等享有頂尖師資與課程，破解優(yōu)質(zhì)高等教育資源短缺等問(wèn)題。

　　中南大學(xué)校長(zhǎng)李建成同樣認(rèn)為，AI正在以不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)重塑全球高等教育生態(tài)，人工智能時(shí)代的到來(lái)，不僅僅是技術(shù)工具的簡(jiǎn)單引入，而是一次深刻的范式轉(zhuǎn)移。

　　李建成表示，AI時(shí)代的高等教育不是用機(jī)器取代人類(lèi)，而是“人類(lèi)+AI”協(xié)同進(jìn)化。未來(lái)的大學(xué)將不再是單純的知識(shí)灌輸場(chǎng)所，而是培養(yǎng)學(xué)生具備AI時(shí)代所需的創(chuàng)作力和復(fù)雜判斷力的孵化器。

　　“清華大學(xué)聚焦讓每一位學(xué)生都具備人工智能基本素養(yǎng)，積極探索適應(yīng)人工智能時(shí)代的評(píng)價(jià)方式，注重考核學(xué)生運(yùn)用AI創(chuàng)造價(jià)值的能力。”李路明表示，未來(lái)教育應(yīng)更加注重人的能力培養(yǎng)，同時(shí)高校也應(yīng)保持技術(shù)自主性，師生應(yīng)為知識(shí)和技術(shù)主權(quán)的所有者，而不是把所有權(quán)讓渡給大模型。(完)