藏學(xué)學(xué)者:一個(gè)人的成長(zhǎng)路 一座高原的變遷史
中新網(wǎng)拉薩5月23日電(記者 趙延)“指尖滑動(dòng)屏幕,便能翻閱古老經(jīng)文;依托多語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),邊境青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)聯(lián)通內(nèi)外?!敝袊?guó)藏學(xué)研究中心當(dāng)代研究所副研究員肖維霖23日接受中新社記者采訪時(shí)表示,這些來(lái)自西藏百姓的日常生活片段,正映照雪域高原的時(shí)代蝶變。
“個(gè)體命運(yùn)的變遷,是民族交融最鮮活的注腳?!毙ぞS霖分享了一個(gè)她在中尼邊境吉隆縣吉甫村的特別經(jīng)歷。調(diào)研中,她認(rèn)識(shí)了一位叫朗薩的“90后”藏族姑娘。朗薩小時(shí)候的求學(xué)路充滿艱辛。她居住的吉甫村與吉隆鎮(zhèn)雖然直線距離僅約2公里,但中間橫亙著深深的吉甫大峽谷,村子幾乎成了“孤島”。小學(xué)期間,朗薩每天都要和小伙伴們走半小時(shí)山路去上學(xué)。

依托西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展紅利,朗薩走出大山,先后在日喀則、河北石家莊求學(xué)深造。除藏語(yǔ)外,她熟練掌握國(guó)家通用語(yǔ)言、英語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)。學(xué)成后,朗薩選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),緊抓邊境貿(mào)易發(fā)展機(jī)遇,她不僅開(kāi)了特產(chǎn)店,還建起觀景咖啡館。她不僅帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鄰增收致富,還主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)直播,推介藏香、辣椒、藥材等西藏特產(chǎn)和文化,她不時(shí)還會(huì)拍攝日常生活和風(fēng)土人情的視頻,與網(wǎng)友們分享家鄉(xiāng)的新變化。

肖維霖表示,從深山牧民女孩到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人,朗薩的蛻變,是西藏民生改善的縮影,更是各民族交往交流交融的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)口支援、教育互通、產(chǎn)業(yè)共建,讓各族群眾形成緊密利益聯(lián)結(jié),共同體意識(shí)在民生煙火中落地生根。
“科技賦能為推動(dòng)藏傳佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)注入新生力量?!毙ぞS霖介紹,佛經(jīng)是宗教人士修行中教義傳承等的重要載體。以前,僧人出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候總是背著厚厚的經(jīng)書(shū)。如今,隨著藏文經(jīng)文念誦軟件的開(kāi)發(fā),“電子經(jīng)書(shū)”成為輔助修行重要的數(shù)字化工具,同時(shí)還支持古藏文、梵文等經(jīng)典的數(shù)字化儲(chǔ)存。
肖維霖表示,西藏各民族科研人才攜手攻關(guān),以現(xiàn)代技術(shù)守護(hù)高原文脈。如今,不止經(jīng)典古籍的數(shù)字化,還有布達(dá)拉宮文物的數(shù)字化保護(hù)、藏語(yǔ)大語(yǔ)言模型的開(kāi)發(fā)應(yīng)用?!霸趫?jiān)守西藏傳統(tǒng)特色文化的同時(shí),也強(qiáng)化中華文化認(rèn)同,讓多元民族文化交融共生,厚植中華民族共同體文化底蘊(yùn)?!?/p>
“從一人成長(zhǎng)窺見(jiàn)全域變遷,從科技微光見(jiàn)證時(shí)代飛躍。”肖維霖說(shuō),七十五載春華秋實(shí),西藏正以看得見(jiàn)、摸得著的發(fā)展成果,書(shū)寫(xiě)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高原答卷。(完)
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