中新社濟南2月23日電 題：山東鼓子秧歌豪擺108陣

　　中新社記者 李欣 趙曉 祁建月

　　“咚咚咚！”“鏘鏘鏘！”正月里，鼓镲聲起，花傘急旋……在鼓子秧歌發(fā)源地山東濟南市商河縣，鼓點兒一響，“上至九十九，下到剛會走”都能在街頭“跑一跑”。

　　“傘、鼓、棒、花、丑”擔綱鼓子秧歌“主角”。春節(jié)期間，商河鼓子秧歌廣場上，每有隊伍開演，便見花傘擎天，鼓棒齊舞，“拉花”“丑角”穿梭往來，隊形隨鼓點變化，時而似“蒜辮子”盤繞，時而如“牛鼻鉗”成環(huán)，時而擺開氣勢恢宏的“八卦陣”，108種陣法切換自如。

　　山東孕育了鼓子秧歌、膠州秧歌、海陽秧歌三大傳統(tǒng)秧歌。不同于動作俏麗的膠州秧歌和雜耍繁多的海陽秧歌，源自秦漢民間歌舞藝術的鼓子秧歌以粗獷豪放、剛勁有力著稱，被譽為北方漢民族男性舞蹈的代表，于2006年入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　“春節(jié)返鄉(xiāng)的年輕人都會在正月舉行的鼓子秧歌匯演上參與‘斗藝’，男女老少都盼著過把秧歌癮?！惫淖友砀鑷壹壌硇詡鞒腥藯羁耸フf：“秧歌一鬧，過年才得勁，才熱鬧?！?/p>

　　在老一輩商河人的記憶里，逢節(jié)慶廟會、婚嫁喜事，總少不了秧歌“撐場”助興。年屆八旬的楊克圣從十幾歲開始拜師學藝，一手轉(zhuǎn)花傘、一手持撥錘，在秧歌隊擔任指揮。他向中新社記者介紹，鼓子秧歌表演少則五六十人，多則上百人，“傘領鼓、棒帶花，對面就打，左進去、右出來，轉(zhuǎn)繞駁花”，動作富于變化。

　　“鼓點一響，四鄰八鄉(xiāng)的村民便扶老攜幼而來，或搬凳攀墻，或爬上屋頂，將場子圍得水泄不通?！碑斈甑难莩鰣鼍埃瑮羁耸v歷在目。

　　而今，這份熱鬧并未遠去。進入正月，商河濱河秧歌藝術團團長楊振龍日程密集?！氨硌輽n期排得滿滿當當，景區(qū)、社區(qū)、大集到處扭?！彼f，團員都是街坊鄰里，年后聚一起，敲敲鼓、舞舞傘，年味和感情都濃了。

　　假期里，校園秧歌隊也練得正歡。12歲的崔子玉在學校藝術團學了四年“拉花”。只見她手持彩扇與綢巾，雙臂掄轉(zhuǎn)，動作輕盈飄逸?！昂傥覀円恢奔泳o訓練，就等著鼓子秧歌匯演日一展風采。”

　　崔子玉的老師董豐民，是商河鼓子秧歌市級代表性傳承人?！皬男】醇胰伺ぱ砀瑁宦牭焦穆曧?，腿就邁不開步了。”董豐民自幼學扭秧歌，2020年起走進校園開展鼓子秧歌教學。

　　“最小的學生讀二年級，三至五年級是表演主力，逐漸形成梯隊?！倍S民說，為便于學生掌握動作要領，他將傳統(tǒng)秧歌表演化繁為簡，并結合現(xiàn)代舞臺呈現(xiàn)效果進行適度改編，讓非遺更貼近年輕一代。

　　如今，“鼓子秧歌進校園”在商河已成常態(tài)，非遺代表性傳承人紛紛到中小學授課，全縣30余所學校累計培訓學生超10萬人次。

　　鼓子秧歌不僅活躍于商河大街小巷，還登上了專業(yè)舞臺。以鼓子秧歌為基礎改編的《大河之聲》，創(chuàng)新提煉“鼓”元素，在劇場內(nèi)向觀眾展現(xiàn)傘、鼓、棒三種角色的律動。

　　“學校邀請專業(yè)舞蹈老師，結合鼓子秧歌的角色和動作創(chuàng)編出《大河之聲》。其以黃河主題音樂為伴奏，烘托鼓子秧歌的磅礴氣勢。”濟南新技術應用學校藝術團團長劉明月受訪時說，團里現(xiàn)有160余名學生學秧歌，“我們正著手編排新節(jié)目，從鼓子秧歌的‘棒’角色中汲取靈感，持續(xù)探索傳統(tǒng)非遺的現(xiàn)代表達”。(完)