在舞臺金色與紅色交織的光影里，兩條“龍”仿若“騰云駕霧”一般。它們身姿修長、靈動飄逸，鱗片熠熠生輝，將燈光映照得愈發(fā)奇幻。剎那間，觀眾仿佛跟隨“龍”姿置身于仙境之中。

　　這時，兩頭“獅子”邁著輕巧的步伐，眼睛忽閃著，走進了觀眾席?？拷挠^眾紛紛伸出手，有的輕撫鬃毛，有的拍拍獅頭，歡呼聲愈發(fā)響亮。

　　這是湖北大學(xué)龍獅團表演時常見的場景。擁有千年歷史的龍獅，在一群20歲左右年輕人的演繹下，活躍于校內(nèi)外的各大舞臺：元宵節(jié)的校園廣場上，龍獅在師生間歡騰跳躍；競技賽場上，龍獅團隊展現(xiàn)出更具難度的動作，不斷翻新花樣、創(chuàng)新思路；甚至遠渡重洋，巡演、競技足跡遍布十余個國家和地區(qū)。

　　這支大學(xué)生龍獅團已成立20年，累計培養(yǎng)運動健將、國家一級運動員超百人；在各類競技比賽中，斬獲國際冠軍3項、全國金牌10余枚。近3年里，團隊兩次奪得世界龍獅錦標(biāo)賽冠軍。

　　“走出寢室”，像龍獅般“鮮活”起來

　　1.6米長的竹竿，支撐凈重近10斤的“龍”頭；起勢、奮起、迎寶、施禮，“獅子”上躥下跳完成一系列高難度動作……舞臺上，表演行云流水、精彩紛呈；舞臺背后，大學(xué)生隊員們面對的是器械重、體能消耗大、技術(shù)動作難度高等多維考驗。

　　在團隊創(chuàng)始人、主教練、湖北大學(xué)體育學(xué)院副教授梅林琦看來，要把“龍”與“獅”舞得“鮮活”，離不開“凝心凝力，克難奮進”——這是團隊建立之初定下的宗旨。

　　而場上場下，比起龍獅“鮮活”，梅林琦更看重的是，舞動它們的一批批大學(xué)生，身姿與精氣神是否一道變得“鮮活”。

　　時光回溯至2006年，32歲的梅林琦注意到，課余時間，一些學(xué)生容易待在宿舍“無所事事”，這讓從事民族傳統(tǒng)體育教育工作的他“想要做點什么，既引導(dǎo)學(xué)生們‘走出宿舍’動起來、充分享受青春時光，也吸引他們走近中國傳統(tǒng)文化”。

　　于是，集身體挑戰(zhàn)與情緒釋放、競技感與成就感、社交屬性與團隊歸屬感、文化認(rèn)同與自我表達等為一體的舞龍舞獅項目，進入梅林琦的視野。在其推動下，當(dāng)年10月，湖北大學(xué)龍獅團成立，下設(shè)北獅、男龍、女龍3支分隊。2018年，南獅分隊建立；2020年，彩帶龍分隊建立。

　　要把龍獅舞好，絕非易事。團隊的訓(xùn)練時間“見縫插針”。晚上3小時，中午一個半小時——每周至少有5天，隊員們課余泡在學(xué)校的武術(shù)館里訓(xùn)練；周末也要抽出至少6個小時來訓(xùn)練。

　　寒暑假時，校園里靜悄悄的，唯有武術(shù)館里“熱氣騰騰”：龍獅團成員留校集訓(xùn)。更不用說備賽期間，還會有更多的加練安排。

　　“無他，惟手熟爾”，是2010級成員杜龍會從龍獅團學(xué)會的道理。

　　起初，杜龍會體能素質(zhì)有欠缺，團體訓(xùn)練開始前、結(jié)束后，常常能看見她獨自加練的身影。短短一個多月，杜龍會腳底就磨出了厚厚的繭。日日重復(fù)基本功練習(xí)，雖枯燥乏味，她還是“悶著頭”練下去。

　　2014年，杜龍會隨龍獅團前往南美洲參與巡演?！拔以拘愿駜?nèi)斂、孤僻，但在龍獅團里，我登上了越來越大的舞臺，越來越自信?！倍琵垥f，龍獅團給大家提供了發(fā)光的機會和平臺。

　　有同樣感受的，還有2022級“女龍”隊成員覃圓媛。

　　她是體育教育專業(yè)的學(xué)生，排球是她的專項。大一時，因為好奇，她加入龍獅團。訓(xùn)練嚴(yán)苛、辛苦，練了幾天后覃圓媛一度打退堂鼓：“犧牲休息時間訓(xùn)練是為什么？”

　　她打算堅持一段時間就決定“去留”。沒想到，隨隊訓(xùn)練幫助她克服惰性、保持了一名體育生的訓(xùn)練強度，“身體素質(zhì)變好了；運動也讓我釋放壓力，隊員們相互打氣，心態(tài)積極樂觀”。

　　勤學(xué)苦練、外出參賽，帶來技能與綜合素養(yǎng)的快速提高。2024年11月，讀大三的覃圓媛作為學(xué)生代表之一，隨團赴英國、波蘭進行文化交流。

　　在傳幫帶中收獲成長

　　在吶喊中，在汗水中，在歡笑中，龍獅漸漸融入這群年輕學(xué)生的青春時光。

　　趙玉欣是龍獅團2025級“女龍”隊成員，是去年年底才開始練習(xí)舞龍的新手。

　　“團結(jié)”的氛圍，是龍獅團吸引趙玉欣的原因之一。即便才相處幾個月，2025級的“女龍”隊伍內(nèi)部已彼此熟悉起來：當(dāng)隊友因為私事狀態(tài)不佳時，大家會一起關(guān)心、出謀劃策幫忙分憂；訓(xùn)練出錯時，彼此直截了當(dāng)?shù)刂赋鲥e誤，不會影響團隊感情；訓(xùn)練之余，她們也會在假期結(jié)伴出游。

　　“大學(xué)里即便是同班的同學(xué)，大多各有目標(biāo)，很難找到并肩奮斗的朋友?！彼f，“而舞龍有著共同的目標(biāo)——把一條龍舞‘活’。團結(jié)的情誼對于我是慰藉，也是鼓勵?！?/p>

　　在龍獅團，高年級的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生教練，指導(dǎo)師弟師妹訓(xùn)練，是一項獨特的傳統(tǒng)。在梅林琦看來，團結(jié)離不開傳幫帶，指導(dǎo)他人也是自身成長的階梯。

　　杜龍會進入龍獅團時，一個需要跳躍的動作遲遲無法成功，一度是她的“心理陰影”?！斑@個動作我現(xiàn)在還是很害怕，當(dāng)時咬牙堅持下來，全靠師兄和老師的指導(dǎo)與幫助”。

　　如今，杜龍會正在創(chuàng)業(yè)。即便已畢業(yè)十余年，她依舊與龍獅團的師兄師姐、老師保持聯(lián)系，遇到困難或趣事時也會通話分享?！安粌H是隊友，更是朋友。”她說，不知道為什么，現(xiàn)在看到龍獅團獲獎時，自己的快樂與自豪“一如當(dāng)初、未減半分”。

　　“10個1相加，等于1。”梅林琦的這句話，則令龍獅團首批成員趙立文至今難忘。

　　趙立文回憶，團隊成立之初，男隊和女隊常常只能選一支隊伍參賽。辛苦訓(xùn)練碰上不能上場，大家心里都很遺憾，但隊員之間從沒有過怨言。沒法參賽的隊員，會在隊友加練時送來水?！靶睦锱?，練得更有勁了。”

　　龍獅團2023級研究生成員向輝，曾負責(zé)團隊的對外溝通。他發(fā)現(xiàn)自己在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、處理細節(jié)方面的能力有很大提升，“良好的溝通能力也有助于我求職就業(yè)”。

　　今年，在龍獅團度過本碩7年時光的他即將畢業(yè)。他將在廣東一所高校做傳統(tǒng)體育方向的教師，將龍獅的技術(shù)和精神傳遞給更多人。

　　梅林琦注意到，龍獅團每年都有學(xué)生保研、考上研究生，或是創(chuàng)業(yè)、到高校任教等，“其背后離不開在這支隊伍里鍛煉的高效利用時間、團結(jié)協(xié)作能力，吃苦耐勞的品質(zhì)，和永不言棄的上進心”。

　　覃圓媛對此深有體會?！叭绻麤]有練舞龍，我的課余時間可能只是‘窩在宿舍刷手機’。龍獅團緊張的訓(xùn)練任務(wù)倒逼我在周末抽時間加練專項，平衡好專業(yè)訓(xùn)練與龍獅訓(xùn)練。這一切都在幫助我挖掘自身潛能?！?/p>

　　如今，覃圓媛已考上本校研究生，她打算在龍獅團“續(xù)約”3年時光，指導(dǎo)師弟師妹練習(xí)?！叭绻幸欢螘r間沒能參與訓(xùn)練，我就感覺‘渾身不對勁’，就希望上場去學(xué)點新技術(shù)?！?/p>

　　讓千年龍獅“永遠年輕”

　　撲、跌、翻、滾，甩頭擺尾，惟妙惟肖，“獅子在天上‘飛’，這實在太酷了！簡直像是在挑戰(zhàn)人類極限！”2019年，還是大一新生的向輝在迎新晚會上第一次看到龍獅團的表演時，就被吸引。

　　2025年，向輝作為隊長帶隊準(zhǔn)備角逐第十五屆全國運動會北獅自選項目時，對于自選套路“越想越覺得不對勁”：龍獅團的舞龍項目一直在加新招式、添新道具，而舞獅卻少有創(chuàng)新——能否也嘗試翻新呢？

　　他將原先的動作編排全部推翻，把舞獅的20個難度動作列舉出來，根據(jù)動作流暢度和新設(shè)定的表演主題重新排列，形成全新的故事線——即后來贏得銀牌的《仙丹》，“如果說之前是‘為了難度而難度’，現(xiàn)在是有主題、有情節(jié)的演繹，動作之間的銜接也更加流暢了”。

　　舞臺上，兩只獅子象征著一正一邪，時而跳躍、時而翻滾，一起爭奪仙丹，動作在故事情節(jié)中承載了情緒和意義。

　　道具也需跟著創(chuàng)新。那段時間，向輝常常一個人待在武術(shù)館里?！澳И{子”有別于傳統(tǒng)的造型，毛發(fā)上需添上灰色、黑色的布條——這一針一線都是向輝親手縫制的。那時，這些針線活兒常常占據(jù)了他的夜晚。

　　向輝察覺到，把故事情節(jié)融入動作編排，正逐漸成為一種趨勢。在賽場上，越來越多的隊伍將孫悟空、哪吒等傳統(tǒng)人物形象呈現(xiàn)在舞獅表演中。事實證明，他的創(chuàng)新之舉契合了時代潮流。

　　在年輕人的演繹中，龍獅一直是“年輕”的?！皩W(xué)生當(dāng)教練帶隊時，希望更新迭代、推陳出新，是必然且自然的?！倍琵垥f。

　　覃圓媛發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的八字動作，她現(xiàn)在所帶的2024級“男龍”隊打得更少了，而復(fù)雜的“快騰進”套路相對更多，整體編排更具流暢度和動作觀賞度。

　　而這，正是龍獅仍然葆有生命力的原因之一。

　　在梅林琦看來，龍獅團所做的是競技龍獅，比傳統(tǒng)舞龍舞獅動作難度更大，打法更美觀、炫酷，因而更吸引觀眾的眼球。

　　每年12月底至次年1月初，龍獅團都頻繁登上湖北大學(xué)各學(xué)院的元旦晚會舞臺，歲末年初幾乎每日都有表演。此外，校外商演也日益增多，在晚會暖場、喜事慶祝等場合，人們依舊需要傳統(tǒng)龍獅登場。

　　向輝在湖北省武昌實驗中學(xué)沙湖學(xué)校‌教過兩學(xué)期舞獅。他說，一個學(xué)期下來，孩子們能掌握基本知識和基礎(chǔ)動作，高舉等更具難度的動作也有少部分學(xué)生可以學(xué)會。曾經(jīng)還有家長問向輝，小孩子能否參與龍獅的競技比賽?！耙苍S未來會有更多孩子邁入專業(yè)競技的大門。”向輝很期待。

　　今年五四青年節(jié)，湖北大學(xué)龍獅團(集體)獲評“湖北青年五四獎?wù)隆?。團隊有新的征程——要繼續(xù)在傳承中創(chuàng)新、讓千年龍獅“永遠年輕”。

　　而眼下，已從湖北大學(xué)畢業(yè)的趙立文，在武漢學(xué)院擔(dān)任民族傳統(tǒng)體育方向的教師。他在學(xué)校也開設(shè)了龍獅選修課，想借此向年輕學(xué)生介紹民族傳統(tǒng)體育文化，同時幫助學(xué)生增強團結(jié)協(xié)作的能力?！褒埅{選修課開設(shè)即滿，這說明05后對龍獅也感興趣！”

　　徐梓騫 中青報·中青網(wǎng)記者 朱娟娟 雷宇來源：中國青年報